Ethno-Using Borders as Bridges
Dagens klassrum representerar en mängd olika kulturer, något som ofta problematiseras. Denna forskning utforskar hur en mångkulturell kontext kan användas som en resurs, istället för ett hinder. För att undersöka detta har jag observerat konceptet Ethno-läger - med syftet att identifiera viktiga aspekter av vad Ethno består av, för att senare diskutera om dessa aspekter är exklusiva för Ethno elleThe classrooms of today represents a variety of different cultures, a facet that is often problematized. This research explores how a multicultural context can be used as resource, instead of an obstacle. By investigating this theme, I have been conducting research on the concept of Ethno-camps – trying to identify the key aspects of these, and discuss whether or not these key aspects can be trans