Att lära föräldraskap: en kvalitativ studie av hur förstågångsföräldrar förhåller sig till yttre påverkan
Syftet med uppsatsen är att undersöka hur nyblivna föräldrar lär föräldraskap. Vilka de anser påverkar dem och hur det sker. Detta görs genom kvalitativa intervjuer med förstagångsmödrar vars barn ännu inte fyllt ett år. Bakgrunden är en förändring i strukturen av den information och de åsikter som förmedlas kring föräldraskap vilket ställer höga krav på föräldrar att själva ta ställning till hur