Dessa självklara betyg? En kvalitativ studie om fem lärares syn på betyg i den svenska skolan
I föreliggande uppsats har jag valt att undersöka hur fem lärare ser på betyg i den svenska skolan. Följande tre frågeställningar besvaras: Vad anser lärarna är betygets roll i skolan och hur motiveras betyg utifrån elevsynpunkt? Vad anser lärarna om det nya betygssystemet som infördes 2011? Ser lärarna några risker för elever och för undervisningen ifråga om betyg? Som teoretiskt ramverk används In this essay I have chosen to examine how five teachers look at the grades in Swedish schools. The following three questions are answered: What do the teachers consider is the grades role in the school and how is grades motivated based on pupils' point of view? What do teachers think about the new grading system introduced in 2011? Do teachers se a danger for the students and the teaching que