Historieläroböcker i ett heteronormativt samhälle - En kvalitativ innehållsanalys av tre svenska historieläroböcker
Syftet med denna uppsats är att undersöka förekomsten av heteronormativitet i tre svenska historieläroböcker. Denna undersökning ska även bidra till en förståelse av heteronormativitet i den svenska skolan och ge ett perspektiv på vilkas historia som uppmärksammas i historieundervisning. Detta syfte uppnås genom att besvara följande frågeställningar: Hur förekommande är heteronormativiteten i de tThe aim of this essay is to study the presence of heteronormativity in three Swedish history textbooks. This study shall contribute towards an understanding of heteronormativity in Swedish schools and give insight into who the study of history prioritises. The aim will be fulfilled by answering the following questions: to what extent is heteronormativity present within the three history textbooks’