Det var det där typiska "läsa sig framåt i livet"
Syftet med den här artikeln är att se närmare på kopplingen mellan positioner som framkommer i Finlandssvenska, manliga berättelser om skolprestation och affekten skam. Genom att se till positionerad underlägsenhetoch överlägsenhet, vill jag illustrera hur skam har en funktion i det berättade. Över och underlägsenhet används sompositionering mot berättelsen om skolprestation och gentemot föreställThe aim of this article is to illustrate the connection between narrative positioning and qualia in the re-telling of Finn-Swede boyhoods; and the function of shame. Shame works as an affective backdrop to male stories of school and achievement. The shame is constructed by master narrative positioning and shows a resistance to cultural certainties regarding boy’s school performance in a Finnish co