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Cette étude propose une analyse de la proportion d’élèves suédois qui étudientle français au collège et présente une réflexion plus générale sur la situationde l’enseignement du français en Suède. À partir de données statistiques de labase de données SIRIS, mise à disposition publique par la Direction nationale desÉtablissements scolaires, les résultats montrent que, même si la proportion d’élèves