Bedömning, återkoppling och examination i utbildning på forskarnivå - vad är i fokus?
Universitet och högskolor skall bedriva verksamhet så att ett nära samband mellan forskning och utbildning upprätthålls (Högskolelagen, 1 kap., 3§). Ingenstans blir detta så tydligt som i utbildningen på forskarnivå. Denna utbildningsform uppfyller många kriterier på en yrkesinriktad handledning och ”supervision” såsom de beskrivs av Lauvås och Handal (2001, s 38, 45). Hur väl fungerar då handledn