Förstelärarskap - En tidig analys
Med syftet att undersöka hur förstelärare i den svenska grundskolan upplevde och skapade mening i sin nya roll inom ramen för regeringens karriärtjänstreform genomfördes en kvalitativ studie med åtta förstelärare. Förstelärarna berättade om erfarenheter de gjort under sin första termin som förstelärare och intervjudatan analyserades tematiskt. Fyra teman togs fram: motivation, roll, otydligt uppdr