Praktikperioden ska omfatta minst 16 veckor heltidsarbete. Med stöd av handledning på praktikplatsen ska studenten arbeta med kvalificerade och varierande arbetsuppgifter. Arbetsuppgifterna ska ha anknytning till genomgången utbildning i Asienstudier och under praktiktiden ska studenten ges möjlighet att använda och utveckla sina kunskaper och färdigheter inom Asienstudier. Under kursens gång arbThe training period shall consist of at least 16 weeks of full-time work. Supported by supervision in the host organisation, the student is to work with qualified and varying assignments. The assignments are to have a connection with the completed programme in Asian Studies and the students are to have the opportunity to use and develop their knowledge and skills in Asian Studies. Throughout the

Kursens målgrupp Dramaturgens arbete omfattar många olika faser och aktiverar en rad olika färdigheter i den process som ska hjälpa andra att realisera sina scenkonstnärliga idéer. I dramaturgens arbetsuppgifter ingår bland annat att analysera och tolka text, att kommunicera effektivt för att precisera idéer, fånga andras intresse och nå särskilda målgrupper. Till skillnad från en dramatiker, som

Under den här kursen kommer du att arbeta med läraktiviteter i grupp, individuellt arbete, kollegial granskning, seminarier och föreläsningar. Kursen startar vanligtvis varje hösttermin. Samläsning sker med studenter i Specialistsjuksköterskeprogrammet, inriktning distriktssköterska. Efter avslutad kurs kan du ansöka om förskrivningsrätt under förutsättning att du har en barnmorske- alternati

För att kunna konstruera programkomponenter som är förändringsbara, återanvändbara och resurssnåla krävs goda kunskaper om såväl avancerade språkkonstruktioner och programmeringstekniker som om dataabstraktion, datastrukturer och algoritmer. Kursens syfte är att ge studenterna utökade kunskaper om objektorienterade programmeringstekniker och om ett urval av algor

Algoritmer och datastrukturer spelar en fundamental roll inom datavetenskap. Datastrukturer används för att modellera verkligheten och valet av representation påverkar algoritmers effektivitet. Ett syfte med kursen är att ge kunskap om ett antal avancerade datastrukturer för några av de abstrakta modeller som ingått i tidigare kurser samt om datastrukturer för ytterligare modeller sAlgorithms and data structures are fundamental in computer science. Data structures are used to model reality and the choice of data structures affects the efficiency of algorithms. One aim with this course is to give the students knowledge of advanced data structures for some of the abstract models included in previous courses and also of a number of data structures used to represent further

  Kursen ger ingående kunskaper om C++, som är ett viktigt programspråk med många användningsområden. Särskilt betonas de språkkonstruktioner som gör att C++ är ett mera avancerat, och samtidigt mera komplicerat, programspråk än Java.The course gives detailed knowledge about C++, which is an important programming language with many application areas. Special emphasis is placed on the language constructs that make C++ a more advanced, and also more complex, language than Java.

Kursens syfte är att studenterna ska lära sig skriva effektiva program i språket C. För att nå detta huvudsyfte är tre andra syften med kursen att studenterna ska ha kunskaper dels (1) om programspråket ISO C18, dels (2) om modern datorarkitektur, ur programmerarens synvinkel, med fokus på mikroprocessorer och cacheminnen, och dels (3) om moderna verktyg för att utvärdera C program i termer a

Kursen ger insikt i hur den funktionsorienterande programmeringsparadigmen ofta ger möjlighet att skriva program som är både kortare och lättare att förstå än med traditionell imperativ och objektorienterad programmering.The course gives an insight into how the functional programming often offers a possibility to write shorter and easier-to-understand programs than using the traditional imperative or object-oriented approaches.

  Kursens syfte är att studenterna skall förstå möjligheter och begränsningar hos moderna optimerande kompilatorer, och därigenom veta vad de behöver optimera för hand och vad kompilatorer kan optimera automatiskt.  The purpose of the course is that the students should understand the possibilities and limitations of modern optimising compilers, and thereby understand what they must optimise manually and what the compiler can do automatically.

Att ge en introduktion till flera delområden inom artificiell intelligens och att orientera om grundläggande metoder inom dessa områden. Att förmedla bredd och djup inom ämnet. Att orientera om etiska konsekvenserna av AI-baserad teknologi.To give an introduction to several subdomains of artificial intelligence and to give an orientation about fundamental methods within these domains. To convey knowledge about breath and depth of the domain. To provide insight about the ethical consequences of AI-based technology.

I kursens studeras bland annat levnadsvillkor, befolkningsförändringar, försörjningsstrategier, fattigdom, genusrelationer och sociala strukturer. Kursen består av två delar. Den första delen är kronologiskt upplagd och ger en översikt över utvecklingen från det medeltida jordbrukssamhället till den moderna välfärdssektorn och tjänstesamhällets genombrott. Den andra delen erbjuder tematiska fördj

Kursen ger en översikt över den ekonomiska utvecklingen i världen och lyfter särskilt fram betydelsen av befolkningsförändringar, teknologisk och institutionell utveckling för att förklara ekonomiers långsiktiga utvecklingsmönster. Återkommande teman är vidare geografiska, ekologiska och klimatmässiga förutsättningar, energianvändning, arbetsdelning mellan land och stad, genusrelationer, handelsu

Ekonomisk historia ger en bred samhällsvetenskaplig allmänbildning och en fördjupad förståelse för hur våra nutida samhällen har utvecklats. Grundkursen består av ett antal delkurser som väljs ur ett urval av institutionens kurser på grundnivå. Notera att kursutbudet varierar mellan höst och vår.   Kurser som kan ingå under höstterminen Sveriges ekonomiska och sociala historia 15 Hp

Under kursen kommer vi att behandla följande områden och frågeställningar: Vilka är villkoren för och konsekvenserna av ekonomisk tillväxt och samhällsomvandling? Hur har olika samhällen påverkats under olika tider? Vad händer när befolkningen växer? Kan befolkningsökningen ses som en destruktiv kraft eller kan den också vara en drivkraft för teknologisk förändring och samhällsomvandling?

För att förstå den nutida och framtida utvecklingen krävs ett historiskt perspektiv. Denna kurs ger en översikt av kunskapens och den teknologiska förändringens ekonomiska historia med fokus på att förstå vilka drivkrafter som format nya teknologiers utveckling och hur teknologisk utveckling påverkat samhälle, ekonomisk tillväxt, levnadsstandard, mänsklig miljöpåverkan, regional utveckling och gen

Ekonomisk historia ger en bred samhällsvetenskaplig allmänbildning och en fördjupad förståelse för hur våra nutida samhällen har utvecklats. Grundkursen består av ett antal delkurser som väljs ur ett urval av institutionens kurser på grundnivå. Notera att kursutbudet varierar mellan höst och vår.   Kurser som kan ingå under höstterminen Sveriges ekonomiska och sociala historia, 15 H

Olika typer av kriser kommer att diskuteras: kriser orsakade av sammanbrott i utbuds- och efterfrågekedjor; finansiella kriser orsakade av nedgången i (internationella) finansiella system; demografiska kriser antingen orsakade av svält eller sjukdom; och miljökriser orsakade av naturhändelser och överexploatering av naturresurser. I kursen kommer orsaker, omedelbar påverkan och långsiktiga resultaVarious types of crises will be discussed: crises caused by breakdowns in supply and demand chains; financial crises caused by the decline of (international) financial systems; demographic crises either caused by famine or disease. In the course the causes, immediate impact, and long-run results of crises will be examined, as well as the lessons we can learn from economic crises in history. To thi

This course gives a deeper presentation of long term trends of economic and social development in Africa, with special focus on the agricultural sector. The course takes its point of departure in current challenges and debates and provides alternative historical explanations to issues of poverty, underdevelopment and inequality. The course emphasizes the diverse historical paths and the importanceThis course gives a deeper presentation of long term trends of economic and social development in Africa, with special focus on the agricultural sector. The course takes its point of departure in current challenges and debates and provides alternative historical explanations to issues of poverty, underdevelopment and inequality. The course emphasizes the diverse historical paths and the importance

The course is made up of three sub-courses relating to different themes. In the first sub-course you are introduced to the subject of Economic History. The main issues are the agricultural transformation, international market integration, and international movement of labour, goods, and capital. In the second sub-course you will explore the long-term trends in income distribution within and betweeThe course is made up of three sub-courses relating to different themes. In the first sub-course you are introduced to the subject of Economic History. The main issues are the agricultural transformation, international market integration, and international movement of labour, goods, and capital. In the second sub-course you will explore the long-term trends in income distribution within and betwee