Filtyp
Daniel Benoit moved from Canada to Sweden to take on the role as the new director for MoRe-Lab. Click below to read the full interview with Daniel Benoit:In EnglishIn Swedish
https://www.more-lab.lu.se/article/new-more-lab-director-daniel-benoit - 2025-10-01
A donor who wishes to remain anonymous has donated SEK 7.5 million to the Faculty of Medicine and the Movement & Reality Lab, an experimental health science test environment for full-scale studies of movement, activity and behavior. Read the full article here (new tab, Swedish)
https://www.more-lab.lu.se/article/multi-million-donation-more-lab-lund-university - 2025-10-01
Read the full news article with questions for Kiran Maini Gerhardsson, who wrote the study together with Steven Schmidt and Susanne Iwarsson. (New window, article in Swedish)Read the scientific article here (new window)
https://www.more-lab.lu.se/article/first-more-lab-study-published - 2025-10-01
The other day, Vice-Chancellors from several Swedish universities were at a conference in Lund and took the opportunity to visit Medfak with their host, Vice-Chancellor Erik Renström. Read the full article on Intramed by clicking here.
https://www.more-lab.lu.se/article/vice-chancellors-visiting-more-lab - 2025-10-01
Nyligen var Luke Dawson, gästprofessor vid MedCUL i Lund och professor i dental utbildning vid universitet i Liverpool, på besök vid Lunds universitet. Han har arbetat med utveckling av digitala pedagogiska verktyg i många år och är imponerad av QPS-arbetet i Lund. Hämtad från MedFaks tidigare QPS-blogg. Publiceringsdatum: 2019-11-15 | Författare: Teresa Lindstedt What is your overall impression w
https://www.qps.education.lu.se/artikel/has-potential-show-world-what-possible - 2025-10-01
Lena Uller, universitetslektor och docent vid institutionen för experimentell medicinsk vetenskap, är en av QPS-föregångarna på Lunds universitet. Hon gör nu sitt tredje och fjärde prov för läkarstudenter tillsammans med externa frågeskrivare och är övertygad om att proven är bättre än tidigare. Hämtad från MedFaks tidigare QPS-blogg. Publiceringsdatum: 2019-11-27 | Författare: Teresa Lindstedt Ti
https://www.qps.education.lu.se/artikel/nu-skoter-qps-det-vi-tidigare-gjorde-manuellt - 2025-10-01
Är du universitetslärare och minns “constructive alignment-konceptet” från högskolepedagogiska kurser? Ett koncept utvecklat av John Biggs. Eller kanske har du gått en kurs som inkluderat backward design, som Dee Fink kallar det. Hämtad från MedFaks tidigare QPS-blogg. Publiceringsdatum: 2020-02-11 | Författare: Teresa Lindstedt Båda koncepten går ut på att man utifrån kursmålen säkerställer att
https://www.qps.education.lu.se/artikel/constructive-alignment-comes-alive - 2025-10-01
Den 27:e oktober kommer en ny uppdatering av QPS-systemet. Fokus i denna uppdatering är designförbättringar och mindre buggfixar. Uppdateringen fokuserar på arbetet med moduler, och medför förändringar i: Studenternas kursyta med syftet att göra det lättare att hitta rätt, samt att få en bättre översikt över kursen, vad som förväntas av en och vad som är genomfört. I lärarvyn har modulfunktion
https://www.qps.education.lu.se/artikel/nytt-utseende-pa-studentens-kursyta - 2025-10-01
Magnus Hillman är programdirektör för programmen i biomedicin och undervisar på både läkarprogrammet och biomedicinarprogrammet. Här intervjuas han av Paulina Althin, tidigare medarbetare vid Medicinska fakultetens centrum för utbildning och lärande, om hur han planerar att arbeta med QPS. Hämtad från MedFaks tidigare QPS-blogg. Publiceringsdatum: 2020-01-127 | Författare: Teresa Lindstedt Lyssna
https://www.qps.education.lu.se/artikel/biomedicinarna-ska-strukturera-sin-feedback-i-qps - 2025-10-01
I novembers uppdatering av QPS är det framförallt studenternas dashboard som står i fokus. När informationen nu är organiserad via moduler, är det lättare att hitta det som behövs och det går snabbare utläsa vad som förväntas av en som student. Läs mer om denna och andra förbättringar i rapporten: Ortrac release notes 20221026.pdf
https://www.qps.education.lu.se/artikel/ny-uppdatering-av-systemet - 2025-10-01
Önskan om strukturerad feedback och behovet av ett verktyg för praktiska examinationer fick studenterna att driva på för en ny lärplattform. Linnéa Sandström och Madeleine Lehander har båda varit ordföranden för Medicinska föreningen och samtalar med Paulina Althin, tidigare medarbetare vid Medcul, om visionerna när allt började för några år sedan. Hämtad från MedFaks tidigare QPS-blogg. Publice
https://www.qps.education.lu.se/artikel/studenternas-visioner-tog-form-i-qps - 2025-10-01
Det är nu några år sedan de första teoretiska artiklarna kom om ”programmatic assessment”. Bakomliggande resonemang är att de studenter som kommer till våra utbildningar sannolikt har förmågan att klara utbildningen och vi borde lägga mer tid på att se till att varje individ utmanas på den nivå man är, för att ständigt säkra utveckling. Hämtad från MedFaks tidigare QPS-blogg. Publiceringsdatum: 20
https://www.qps.education.lu.se/artikel/aterkoppling-ofta-kan-gora-studenter-mer-sjalvreglerande - 2025-10-01
“Test-enhanced learning” och “deliberate practice” – Hur hör dessa ihop? Hämtad från MedFaks tidigare QPS-blogg. Publiceringsdatum: 2020-02-24 | Författare: Teresa Lindstedt Undervisar du på Medicinska fakulteten har du säkert arbetat med begreppen var och en för sig sedan länge, men först en liten repetition ändå: Test-enhanced learning går ut på att man har större möjligheter att lära sig det so
https://www.qps.education.lu.se/artikel/effektivisera-studierna-gor-som-musiker - 2025-10-01
Från och med sista veckan i januari 2023 finns det flera förbättringar i gränssnitten för lärare i QPS. Ladda ner detaljerad information om uppdateringen: Ortrac release notes 20231023.pdf (PDF, 587KB) Den nya lärarvyn När man loggat in så väljer man kurs och kurstillfälle som vanligt. I detta fall ”Molekyl till vävnad (LÄKC12)” och kurstillfälle ”bedömningskursen”. Fliken Students Den aktuella ku
https://www.qps.education.lu.se/artikel/uppdaterade-vyer-larare - 2025-10-01
En lärare i Stockholm, en examinator i Lund och studenter från flera länder som tentar vid ett veckolångt möte någonstans i Afrika eller Asien. Så ser verkligheten ut i det Sidafinansierade kapacitetsutvecklingsprogrammet inom sexuell och reproduktiv hälsa och rättigheter. Det ställer höga krav på organisation och teknik. Hämtad från MedFaks tidigare QPS-blogg. Publiceringsdatum: 2020-03-04 | Förf
https://www.qps.education.lu.se/artikel/qps-underlattar-globalt-samarbete - 2025-10-01
Nu är det enklare att logga in i QPS. For information in English please scroll down. Vad har förändrats?Tidigare har du loggat in i QPS med hjälp av din e-postadress via ortrac.com. Från och med terminsstart våren 2023 kommer du i stället att nå QPS genom att logga in med ditt universitetskonto via lu.ortrac.com.Vad behöver jag som student göra?Gå till https://lu.ortrac.com/ och logga in med ditt
https://www.qps.education.lu.se/artikel/nytt-inloggningssatt-i-qps-ditt-lu-konto - 2025-10-01
Examination - ja då tänker man ofta på själva provtillfället. Men, examination innebär en mer omfattande en process än så. Det är i processen som helhet som digitalisering verkligen har en stor uppgift att fylla. För att skapa säkra och smidiga processer betyder digitalisering av faserna före och efter provgenomförande mycket. Här kan QPS verkligen underlätta. Hämtad från MedFaks tidigare QPS-blog
https://www.qps.education.lu.se/artikel/vadda-examinationsprocess - 2025-10-01
Under de senaste åren har vi haft flera internationella gäster som presenterat forskning och implementering av denna, som lärare har haft möjlighet att ta ställning till relevansen av. Hämtad från MedFaks tidigare QPS-blogg. Publiceringsdatum: 2020-03-09 | Författare: Teresa Lindstedt Professor Cees van der Vleuten pratade om Programmatic assessment och behovet av många mättillfällen för att säker
https://www.qps.education.lu.se/artikel/ett-gemensamt-system-fakulteten-vad-innebar-det - 2025-10-01
Är du nöjd med innehållet i kursen? Ja det är en stor fråga! Vad innebär det egentligen? Hämtad från MedFaks tidigare QPS-blogg. Publiceringsdatum: 2020-03-22 | Författare: Teresa Lindstedt Kanske att innehållet är använt och att det bidragit till resultat vid examinationer och även bidragit till studenternas lärandeprocess på andra sätt? Ja, helt enkelt varit meningsfullt. Vad kan vi då göra för
https://www.qps.education.lu.se/artikel/content-about-content - 2025-10-01
Det finns olika sätt att som student själv styra sitt lärande med digitalt stöd. Att sätta upp personliga mål och skapa möjligheter för återkoppling är ett. Hämtad från MedFaks tidigare QPS-blogg. Publiceringsdatum: 2020-03-29 | Författare: Teresa Lindstedt "Visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att fortlöpande utveckla sin kompetens”. Så står det i examensordningen. D
https://www.qps.education.lu.se/artikel/qps-stottar-studenter-att-styra-sitt-larande - 2025-10-01
