"De kunde inte se vad jag såg" - En kvalitativ studie av föreställningar om mobbning i skolan.
Studiens syfte var att nå en fördjupad förståelse för de föreställningar som kan finnas om mobbning i skolan. Semistrukturerade intervjuer genomfördes med två deltagargrupper på fyra personer vardera, en grupp bestående av individer som blivit utsatta för mobbning under skolåren och en grupp bestående av individer som inte blivit utsatta för mobbning under skolåren. Deltagarna i den utsatta gruppeThe purpose of the study was to achieve a deepened understanding for the ideas and conceptions of bullying in a school environment. Semi-structured interviews were conducted with two groups of participants, one group made up of select individuals with experiences of school victimization and one group made up of select individuals lacking those same experiences. The participants in the former group
