Att förhålla sig till den inre världen: Om sambandet mellan mentalisering och affektreglering hos skolbarn.
Syftet med denna studie var att undersöka sambandet mellan det alltmer populära begreppet mentalisering och affektreglering. Detta samband utgör en viktig del i mentaliseringsteorin men har hitintills i väldigt liten utsträckning studerats empiriskt. Deltestet Mentalisering i NEPSY-II administrerades till 26 skolbarn i åldrarna 9-13, som därefter fick fylla i ett självskattningsformulär om den egnThe purpose of this study was to investigate the relationship between mentalization and affect regulation, a relationship which has been put forward in the theory of mentalization and has yet to be studied empirically. The subscale Mentalization in NEPSY-II was administered to 26 children between the ages of 9 and 13, who also got to complete a self-report measure concerning their own affect regul