Sökresultat

Filtyp

Din sökning på "zoom" gav 3489 sökträffar

Upcoming NIA-logue Lecture with Nicolò Dell'Unto and Markos Katsianis!

Upcoming NIA-logue Lecture with Nicolò Dell'Unto and Markos Katsianis! Upcoming NIA-logue Lecture with Nicolò Dell'Unto and Markos Katsianis! Published 21 September 2023 A new NIA-logues lecture titled "In Dialogue with Digital Archaeology: From Fieldwork to Research Interfaces" will be delivered by Nicoló Dell'Unto and Markos Katsianis A NIA-logues lecture titled "In Dialogue with Digital Archaeo

https://www.darklab.lu.se/article/upcoming-nia-logue-lecture-by-prof-nicolo-dellunto-and-dr-markos-katsianis/ - 2026-01-12

No title

L A M i N A T E TA L K S LANGUAGE ACQUISITION, MULTILINGUALISM & TEACHING September 5 Hybrid event (SOL:H402) Pascal Gygax (University of Fribourg) Inclusive language: What is it? And what does it mean for mono- and bilinguals? September 19 Hybrid event (SOL:H402) Marieke Hoetjes (Radboud University) Using gesture to facilitate L2 phoneme acquisition: How important are gesture and phoneme complexi

https://laminate.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/laminate/posters/Autumn_2023.pdf - 2026-01-12

No title

L A M i N AT E TA L K S LANGUAGE ACQUISITION, MULTILINGUALISM & TEACHING September 10 Hybrid event (SOL:A158) Tanja Kupisch & Ilaria Venagli (Lund University, University of Konstanz) How L2 proficiency modulates reading and related cognitive skills in learners with and without dyslexia September 24 Hybrid event (SOL:A333) Sophia Juul (Lund University, PhD work in progress) Idiodynamic in the wild:

https://laminate.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/laminate/images/Talks/Poster_LAMiNATE_Talks_autumn_2024.pdf - 2026-01-12

Programme DevRes 2024

Conference venue Address: Inspira, Medicon Village, Scheelevägen 4, 223 63 Lund  Abstracts Devres 2024 The complete list of abstracts presented at Devres 2024 (Pdf, 779 kb, opens i new window) Print friendly version of the programme Print friendly version of the programme (Pdf, 1,7 MB, opens in new window) Conference Day 1 – 21 October Conference venue: Inspira, Medicon Village, Scheelevägen 4 13.

https://www.lucsus.lu.se/devres2024/programme-devres-2024 - 2026-01-17

NGEA05 VT22

NGEA05 VT22 NGEA05_VT22 Answer Count: 3 NGEA05 VT22 Part I: The course in general (If not indicated in another way: 1= not at all, 5=very well) Do you think that the aim, as described above, has been  reached in this course? Do you think that the aim, as described above, has been reached in this course? Number of  responses 1 1 (33,3%) 2 0 (0,0%) 3 0 (0,0%) 4 1 (33,3%) 5 1 (33,3%) Total 3 (100,0%)

https://www.nateko.lu.se/sites/nateko.lu.se/files/2023-03/NGEA05%20VT22.pdf - 2026-01-19

No title

Årsberättelse för Nationella forskarskolan i historiska studier verksamhetsåret 2020–2021 Administration Ledningsgrupp Forskarskolans ledningsgrupp har haft följande sammansättning under läsåret: Verksamhetsansvarig var Hanne Sanders (30%). Administratör var Barbro Bergner (50%) fram till 2020-12-31 (med timanställning under januari 2021) och Ariadne Fioretos (50-70%) från 2021-01-15. Bitr. studie

https://www.hist.lu.se/fileadmin/user_upload/forskarskolan_hist/AArsberaettelse_20-21.pdf - 2026-01-12

Dietisten om matdagböckena: ”Jag är jätteimponerad”

Som dietist i Precise- och Grain-studierna ger Emelie Ericson-Hallström deltagarna råd om hur man äter glutenfritt eller glutenreducerad kost. Matdagböckerna som de fyller i hjälper hon sedan till att näringsberäkna genom att omvandla mängden mat från bilder och figurer till kolhydrater, fett och proteiner. Matdagboken är det moment i studierna som de flesta kanske tycker är lite jobbigt. Ändå tyc

https://www.gppad.lu.se/dietisten-om-matdagbockena-jag-ar-jatteimponerad - 2026-01-17

Tillgänglighetsverktyg

På den här sidan hittar du digitala verktyg som kan underlätta för dig när du läser eller skriver. De flesta av verktygen är framtagna för personer med någon typ av funktionsnedsättning i åtanke, men alla studenter vid Lunds universitet har tillgång till dem och kan ha nytta av dem. Ally i CanvasAlly är ett verktyg som finns i Canvas och som gör att du kan få tillgång till dokument i olika format.

https://www.campusonline.lu.se/digitala-verktyg/tillganglighetsverktyg - 2026-01-17

Webinarium om fysioterapins roll i en hållbar neurosjukvård/rehabilitering

Webinarium om fysioterapins roll i en hållbar neurosjukvård/rehabilitering | Aleris Rehab Station Aleris Rehab Station Hoppa till huvudinnehåll Öppna sökruta Öppna Huvudmeny Sök på saco.se Om oss Mer information för dig som medlem Medlemsförmåner Medlemsavgift Hitta ditt förbund inom Saco Lön Lönesättning Löneprocess Nyheter Webinarium stroke Webinarium om fysioterapins roll i en hållbar neurosjuk

https://www.saco.se/fortroendevald/lokalt-fackligt-arbete/lokala-akademikerforeningar/privat/aleris-rehab-station/nyheter/webinarium/ - 2026-01-17

Studievägledning

Vid Lunds universitet finns både allmän studievägledning för hela universitetet och specialiserade studievägledare vid de olika institutionerna. Studievägledning är väl satsad tid som kan leda till att studenterna vidgar sina perspektiv, får nya kunskaper om sig själva och därmed snabbare kan nå fram till en examen. Studievägledning - en bra grund för framtida valEtt vägledningssamtal kan starta e

https://www.medarbetarwebben.lu.se/forska-och-utbilda/stod-till-utbildning/studentstod/studievagledning - 2026-01-18

AI Lund Lunch seminar: Neuromorphic technology – Rethinking the computer for AI

11 mars 2026 12:00 till 13:00 | Seminarium Topic: Neuromorphic technology – Rethinking the computer for AIWhen: 11 March, 2026 12.00 to 13.00 CETWhere: Online - link by registration Speakers: Mattias Borg, Electromagnetics and Nanoelectronics, Lund UniversityBaktash Behmanesh, Integrated Sensors and Adaptive Technology for Sustainable Products and Manufacturing, Lund UniversityAbstractArtificial I

https://www.medarbetarwebben.lu.se/evenemang/ai-lund-lunch-seminar-neuromorphic-technology-rethinking-computer-ai - 2026-01-18

VR Application Support Programme 2026, part II - Workshop with Peer Review Session

10 februari 2026 13:00 till 16:00 | Workshop Target groupAnyone at the Faculty of Medicine planning to apply for funding from the Swedish Research Council (VR), irrespective of the specific call.Main organiserThe Faculty´s Career Support (link to web page)

ContentInsights from experienced VR reviewers: assessment criteria, common pitfalls, and what makes a strong application.Vasili Hauryliuk, Pro

https://www.intramed.lu.se/evenemang/vr-application-support-programme-2026-part-ii-workshop-peer-review-session - 2026-01-18

Valkomstbrev mvea01 ht20 200814 grp 1

Brevmall 2020-08-14 Besöksadress Telefon dir Växel E-post Internet Sölvegatan 37 046-222 3782 046-222 0000 Yvonne.Persson@cec.lu.se http://www.cec.lu.se.lu.se Mi l jövetenskapl ig utb i ldn ing Centrum för mi l jö- och k l imatforskn ing Välkommen till Miljövetenskap grundkurs MVEA01 - HT 2020 Detta brev skickas till dig som är antagen till: naturvetenskapligt kandidatprogram i Miljövetenskap natu

https://www.cec.lu.se/sv/sites/cec.lu.se.sv/files/valkomstbrev_mvea01_ht20_200814_grp_1.pdf - 2026-01-19

MSFT01 Medicinsk Strålningsfysik - Examensarbete (2021-04-04)

MSFT01 Medicinsk strålningsfysik, Examensarbete Summering 2020HT examensarbete Under 2020 har MSF haft två terminer av examensarbete. Normalt sett avslutas sjukhusfysikerutbildningen med examensarbete men under maj 2020 togs ett beslut om att ändra ordning på terminerna så att den kliniska praktiken skulle genomföras VT2021. Detta gjorde beroende på att Covid situation under HT2020 var oklar och m

https://www.msf.lu.se/sites/msf.lu.se/files/2021-04/MSFT01%20Medicinsk%20str%C3%A5lningsfysik%20-%20Examensarbete%20(2021-04-04).pdf - 2026-01-19

Inkluderingens möjligheter och utmaningar: Fem musiklärares tankar om och arbete med inkluderande musikundervisning

Syftet med studien är att undersöka musiklärarnas sätt att beskriva och arbeta med inkludering i kombination med att möta enskilda elevers förutsättningar och samtidigt hålla ihop gruppen. Vidare ämnar studien undersöka vilka inkluderande arbetssätt musiklärarna använder och hur dessa arbetssätt påverkar undervisningens utformning och innehåll samt musiksalens fysiska miljö. Studiens datainsamlingThe purpose of this study is to examine the music teachers’ definitions of inclusive education. A further aim is to examine how these teachers are working to create an inclusive environment for their students and meeting their individual needs while simultaneously holding together the group. Furthermore, this study intends to examine which inclusive teaching methods the music teachers use and how

Valkomstbrev mvea01 ht20 200814 grp 2

Brevmall 2020-08-14 Besöksadress Telefon dir Växel E-post Internet Sölvegatan 37 046-222 3782 046-222 0000 Yvonne.Persson@cec.lu.se http://www.cec.lu.se.lu.se Mi l jövetenskapl ig utb i ldn ing Centrum för mi l jö- och k l imatforskn ing Välkommen till Miljövetenskap grundkurs MVEA01 - HT 2020 Detta brev skickas till dig som är antagen till: naturvetenskapligt kandidatprogram i Miljövetenskap natu

https://www.cec.lu.se/sv/sites/cec.lu.se.sv/files/valkomstbrev_mvea01_ht20_200814_grp_2.pdf - 2026-01-19

Nyhetsbrev 1 Oktober 2021komplett

Kära medlemmar av Nordic Network for Narratives in Medicine, Här är nyheter och aktiviteter som kan vara intresse! 1. Syddansk universitet arrangerar en digital konferens, Uses of Literature den 3–5 november, som avslutar Rita Felskis Niels Bohr-professur vid universitetet. Hela konferensen kan vara av intresse, och den innehåller också en stream om narrativ medicin. Konferensen är helt online och

https://www.medicinsk-humaniora.lu.se/sites/medicinsk-humaniora.lu.se/files/2022-12/Nyhetsbrev%201%20oktober%202021komplett.pdf - 2026-01-19

NGEN01 Course Evaluation SummaryHT2020

Course Summary for ”Climate Change and its Impacts on the Course Summary for ”Climate Change and its Impacts on the Environment” ht 2020 Course coordinator: Paul Miller (INES) Teachers in the course: Paul Miller, David Wårlind, Stefan Olin, Jing Tang, Wenxin Zhang, Marko Scholze, Vaughan Phillips (all INES), Wilhelm May (CEC), Jesper Sjolte (Geology) Number of students: 14 registered students Grad

https://www.nateko.lu.se/sites/nateko.lu.se/files/2023-02/NGEN01%20course%20evaluation%20summaryHT2020.pdf - 2026-01-19