Trettio år av romansk språkinlärningsforskning
I backspegeln är det ofta enkelt att konstatera att vetenskapliga discipliner förändrats. Teoribildningar, forskningsfrågor och analysmetoder som i ett tidigare skede varit centrala, har minskat i bruk eller försvunnit helt, samtidigt som nya har tillkommit. Frågan om en förändring ägt rum kan därför upplevas som relativt enkel att besvara. Men varför, hur och när ett vetenskapligt fält utvecklas
