"Jag är den första som gör det på det sättet jag gör det på": En kvalitativ forskningsstudie om kreativitet i musikundervisningen.
I skolan är kreativitet idag ett av honnörsorden och i kursplanen i musik betonas betydelsen av att undervisningen ska ge eleverna möjligheten att utveckla sin musikaliska kreativitet. Men vad är musikalisk kreativitet? Styrdokumenten ger ingen tydlig vägledning hur begreppet ska tolkas, utan lärare och utbildare är lämnade åt sina egna tolkningar. Syftet med denna rapport är att genom intervjuer In today's school, creativity is a popular word. The Swedish music curriculum emphasises the importance of enabling students to develop their musical creativity. But what is musical creativity? The school's policy documents provide no clear guidance on how the notion of musical creativity should be understood and teachers are left with their own interpretations of the concept. The purpose
