Uppåkrastudier 4 | Uppåkra – Hallen på Höjden under järnåldern

https://www.uppakra.lu.se/publikationer/uppakrastudier/uppakrastudier-4/ - 2025-03-09

Uppåkrastudier 6 | Uppåkra – Hallen på Höjden under järnåldern

https://www.uppakra.lu.se/publikationer/uppakrastudier/uppakrastudier-6/ - 2025-03-09

Uppåkrastudier 8 | Uppåkra – Hallen på Höjden under järnåldern

https://www.uppakra.lu.se/publikationer/uppakrastudier/uppakrastudier-8/ - 2025-03-09

Äldre seminarieundersökningar | Uppåkra – Hallen på Höjden under järnåldern

https://www.uppakra.lu.se/seminarieundersokningar/aldre-seminarieundersokningar/ - 2025-03-09

Andrew Karvonen - April 2022 | Urban Arena Skip to main content This site uses cookies to enhance the user experience. By continuing to use the site you agree that cookies are used according to our Cookie Policy (on the website of LTH) . Essential cookies These cookies are necessary for the website to function and cannot be turned off in our systems. These cookies do not store any personally ident

https://www.urban.lu.se/about-urban-arena/urban-arena-interview-sessions/andrew-karvonen-april-2022/ - 2025-03-09

Johanna Sörensen - December 2023 | Urban Arena Skip to main content This site uses cookies to enhance the user experience. By continuing to use the site you agree that cookies are used according to our Cookie Policy (on the website of LTH) . Essential cookies These cookies are necessary for the website to function and cannot be turned off in our systems. These cookies do not store any personally i

https://www.urban.lu.se/about-urban-arena/urban-arena-interview-sessions/johanna-soerensen-december-2023/ - 2025-03-09

Book Launch - Artificial Intelligence and the City: Urbanistic Perspectives on AI - 18 September 2024 Skip to main content This site uses cookies to enhance the user experience. By continuing to use the site you agree that cookies are used according to our Cookie Policy (on the website of LTH) . Essential cookies These cookies are necessary for the website to function and cannot be turned off in o

https://www.urban.lu.se/article/book-launch-artificial-intelligence-and-the-city-urbanistic-perspectives-on-ai-18-september-202-1/ - 2025-03-09

Urban Arena Interview Sessions | Urban Arena Skip to main content This site uses cookies to enhance the user experience. By continuing to use the site you agree that cookies are used according to our Cookie Policy (on the website of LTH) . Essential cookies These cookies are necessary for the website to function and cannot be turned off in our systems. These cookies do not store any personally ide

https://www.urban.lu.se/english/about-urban-arena/urban-arena-interview-sessions/ - 2025-03-09

Climate and Energy | Urban Arena Skip to main content This site uses cookies to enhance the user experience. By continuing to use the site you agree that cookies are used according to our Cookie Policy (on the website of LTH) . Essential cookies These cookies are necessary for the website to function and cannot be turned off in our systems. These cookies do not store any personally identifiable in

https://www.urban.lu.se/focus-areas/climate-and-energy/ - 2025-03-09

Föreläsning på UR: Elevens roll i skolan i ett historiskt perspektiv Föreläsning på UR: Elevens roll i skolan i ett historiskt perspektiv Av Caroline Cabot - Publicerad den 15 maj 2024 Mona Holmqvist, professor på institutionen för utbildningsvetenskap vid Lunds universitet. Foto: UR Vilka grupper av elever gynnas eller missgynnas av det rådande skolsystemet? Och hur har elevens roll i skolan förä

https://www.uvet.lu.se/article/foerelaesning-elevens-roll-i-skolan-i-ett-historiskt-perspektiv-1/ - 2025-03-09

”HD-dom kan bli lyft för elever med NPF” ”HD-dom kan bli lyft för elever med NPF” Av Caroline Cabot - Publicerad den 17 juni 2024 Ett avgörande från Högsta domstolen i veckan kan bli ett steg mot en skola som ger goda förutsättningar för alla, oavsett funktions­nedsättning. Det skriver Mona Holmqvist och Sven Bölte i Svenska Dagbladet. Läs hela artikeln ”HD-dom kan bli lyft för elever med NPF” i S

https://www.uvet.lu.se/article/hd-dom-kan-bli-lyft-foer-elever-med-npf/ - 2025-03-09

Introduktionsvecka för nya ämneslärarstudenter Introduktionsvecka för nya ämneslärarstudenter Av Caroline Cabot - Publicerad den 12 augusti 2024 Antagen till ämneslärarutbildningen i höst? Stort grattis! Mellan den 27 – 30 augusti välkomnas alla nyantagna ämneslärarstudenter till gemensamma introduktionsdagar i Lund! Då får du träffa personer från institutionen för utbildningsvetenskap och från di

https://www.uvet.lu.se/article/introduktionsvecka-foer-nya-aemneslaerarstudenter-2/ - 2025-03-09

KPU-alumnen Sanne Johansson i Sydsvenskan KPU-alumnen Sanne Johansson i Sydsvenskan Av Caroline Cabot - Publicerad den 19 november 2024 ”Sanne fick doktorshatt – återvände till högstadiet” så lyder rubriken i reportaget Sanne Johansson i Sydsvenskan. Hon är biolog i grunden och skaffade sig en doktorsexamen om vednedbrytande svampar, men upptäckte glädjen i att undervisa. Tack vare den Komplettera

https://www.uvet.lu.se/article/kpu-alumnen-sanne-johansson-i-sydsvenskan/ - 2025-03-09

Ny antologi: Lärare Skriver Ny antologi: Lärare Skriver Av Caroline Cabot - Publicerad den 6 november 2023 Många har åsikter om skolan och om lärarprofessionen, men mer sällan kommer lärarna själva till tals. Nu presenterar Institutionen för utbildningsvetenskap den nya antologin Lärare skriver, fylld med tolv skönlitterära berättelser baserade på erfarenheter från klassrummen. Somrarna 2022 och 2

https://www.uvet.lu.se/article/ny-antologi-laerare-skriver/ - 2025-03-09

Professor Katarina Mårtensson är nyinvald ledamot i SUHF:s expertgrupp för högskolepedagogiska frågor Professor Katarina Mårtensson är nyinvald ledamot i SUHF:s expertgrupp för högskolepedagogiska frågor Av Annika Diehl - Publicerad den 21 februari 2025 Professor Katarina Mårtensson vid Utbildningsvetenskap har blivit invald som ledamot i SUHFs (Sveriges universitets- och högskoleförbund) 'Expertg

https://www.uvet.lu.se/article/professor-katarina-maartensson-aer-nyinvald-ledamot-i-suhfs-expertgrupp-foer-hoegskolepedagogiska-fraagor/ - 2025-03-09

Professor Mona Holmqvist har utsetts till ledamot i Vetenskapsrådet Professor Mona Holmqvist har utsetts till ledamot i Vetenskapsrådet Av Annika Diehl - Publicerad den 21 februari 2025 Professor Mona Holmqvist har utsetts till ledamot i Vetenskapsrådets utbildningsvetenskapliga kommitté för mandatperioden 2025 - 2027. Vetenskapsrådets kommitté för utbildningsvetenskap stödjer forskning och utbild

https://www.uvet.lu.se/article/professor-mona-holmqvist-har-utsetts-till-ledamot-i-vetenskapsraadet/ - 2025-03-09

Stark kritik mot inkludering: ”Elever har olika förutsättningar” Stark kritik mot inkludering: ”Elever har olika förutsättningar” Av Caroline Cabot - Publicerad den 1 november 2024 Allt fler forskare ifrågasätter om fokuset på fysisk inkludering i det ordinarie klassrummet gagnar elever med autism och adhd, som ofta brottas intryckskänslighet och koncentrationsproblem. Mona Holmqvist, redaktör til

https://www.uvet.lu.se/article/stark-kritik-mot-inkludering-elever-har-olika-foerutsaettningar/ - 2025-03-09

Två nya professorer i utbildningsvetenskap Två nya professorer i utbildningsvetenskap Av Caroline Cabot - Publicerad den 24 januari 2024 Nu välkomnar vi två nya professorer i utbildningsvetenskap: Mona Holmqvist, med inriktning mot forskning om skola och lärarprofession och Katarina Mårtensson som blir Lunds universitets allra första professor i utbildningsvetenskap med inriktning mot forskning om

https://www.uvet.lu.se/article/tvaa-nya-professorer-i-utbildningsvetenskap/ - 2025-03-09

Jonatan Nästesjö: Vad betyder egentligen tur i akademin? Jonatan Nästesjö: Vad betyder egentligen tur i akademin? Av Caroline Cabot - Publicerad den 8 oktober 2024 När allt känns som ett lotteri, då kan vi lika gärna hjälpa varandra. Så sa en postdoktor som Jonatan Nästesjö intervjuade. Foto: Unsplash Forskares prat om tur går stick i stäv med synen att framgång är ett resultat av prestation. Jona

https://www.uvet.lu.se/article/vad-betyder-egentligen-tur-i-akademin/ - 2025-03-09

Vi lärare: Inkluderingstanken i skolan problematiseras i ny bok Vi lärare: Inkluderingstanken i skolan problematiseras i ny bok Av Caroline Cabot - Publicerad den 24 september 2024 Sverige är det land som har flest elever i ordinarie klassrum, men vi ser inte den positiva utveckling som vi önskat för alla elever. Tvärtom går var fjärde elev ut grundskolan med underkänt betyg i ett eller flera ämne

https://www.uvet.lu.se/article/vi-laerare-inkluderingstanken-i-skolan-problematiseras-i-ny-bok/ - 2025-03-09