Demokrati i svensk grundskola - analys utifrån tre olika idealtyper
Uppsatsen har haft målet att utreda och analysera vilken demokratityp som den svenska grundskolan har som idealmodell för sin demokratiutbildning. Med hjälp av en kvalitativ innehållsanalys och tre olika idealtyper, valdemokrati, deltagardemokrati och deliberativ demokrati har styr och stöddokument analyserats. Resultaten visar att alla tre idealtyperna på olika sätt finns representerade i dokumen
