Musikterapi som möjlig arbetsmetod i den anpassade grundskolan - Vilka utvecklingsmöjligheter finns inom detta område?
Syftet med vår studie har varit att fördjupa oss i hur musikterapi används av verksamma musikterapeuter och inom olika områden, för att undersöka vilka arbetsmetoder inom området som kan vara användbara för musiklärare främst inom anpassad grundskola. Våra forskningsfrågor har varit att undersöka vilka positiva effekter som musikterapeutiska har, hur verksamma musikterapeuter ser på användandet avThe purpose of this study has been to examine what methods within the subject that can be useful for music teachers working mainly in compulsory school for pupils with intellectual disabilities, as well as to deepen our knowledge of how music therapy is used by music therapists at work in different areas. Our question at issue has been to examine what positive effects music therapy has, what view
