Definitioner och beskrivningar av translanguaging i svensk forskning – en litteraturöversikt
Begreppet translanguaging (TL) refererade ursprungligen till en pedagogisk praktik som på ett strukturerat sätt involverar två språk (Williams, 1994). I takt med att begreppets innebörd vidgats avsevärt, särskilt under det senaste decenniet, har det också vunnit stort inflytande inom flerspråkighetsforskning, utbildningsvetenskap och relaterade fält. Enligt Mazak (2017) kan TL i dag referera till
