Sopran eller alt? En studie i röstkategorisering hos sångpedagoger
Syftet med studien är att undersöka hur sångpedagoger i olika genrer förhåller sig till röstkategorisering av den kvinnliga sångrösten. Data har insamlats genom intervjuer med sex sångpedagoger verksamma på olika nivåer, från kulturskola till musikhögskola. Metoden som tillämpats är kvalitativ intervjuundersökning. Resultatet visar att de sex pedagogerna har olika syn på röstkategorisering. Tre aThe purpose of the study is to examine in what way singing teachers from different genres relate to categorization of the female singing voice. Information has been collected through interviews with six singing teachers, active at different levels. The method applied is qualitative interview inspection. The results show that the six singing teachers have different views of voice categorization of
