Klassensemble i högstadiets musikundervisning: En intervjustudie med fokus på instrumentering och differentierad undervisning
Denna studie fokuserar på högstadiets musikundervisning och undersöker hur lärare undervisar i klassensemble. Med klassensemble så avses den undervisningsform som innebär att en helklass på minst femton elever spelar tillsammans och där det vanligen är så att flera elever spelar samma typ av instrument. Studien har två fokusområden. Det första är att undersöka hur klassensemble relaterar till diffThis study focuses on the Swedish high-stadium (grade 7-9 of the Swedish school system) music teaching and examines how teachers teach class ensembles. Class ensemble refers to the form of teaching in which a class of at least fifteen students plays together, and where it is usually the case that several students play the same type of instrument. The study has two focus areas. The first one is to