Rytmik vid högre dansutbildningar - En studie baserad på fyra personers erfarenheter av rytmik- och musikundervisning vid högre dansutbildningar
Genom denna kvalitativa studie undersöks dansstuderandes behov av musikundervisning vid högre dansutbildningar. Studiens empiri är främst baserad på intervjuer med fyra informanter med lång tids yrkeserfarenheter av dans inom olika områden. Genom informanternas uttalan-den om dans och musik bearbetas frågeställningen om rytmik som musikpedagogisk metod kan varaen hjälp för danselever att närma sigTitle: Eurhythmics at professionaldance educations. A study based on four persons' experiences of eurhythmics and music education at professional dance educations. This qualitative study examines dance students' needs for music education at professional dance educations. The study's empirical work is based primarily on interviews with four informants with longterm professional experie