Kursinnehåll  Kursen i Litterär gestaltning (FLGA02) utgör en fortsättning på det förlopp som påbörjats under första terminen (FLGA01). I kursen ingår orientering i olika typer av litterär text, exempelvis genom genre, stil och form, med både skrivande och läsande perspektiv. Därtill förs samtal om litterära verk, villkor i den litterära kommunikationen och inom den egna konstnärliga praktik

Kursens innehåll Kursen FLGA03 är en breddningskurs och utgör en fortsättning av det förlopp som påbörjats under första och andra terminen på författarskolan. Under kursen läggs stor vikt vid det egna skönlitterära skrivandet, inklusive respons, handledning och egen reflektion ur estetiskt och litterärt perspektiv. Kursen erbjuder också en utblick mot branschen, med övergripande perspektiv på lit

Kursen vänder sig till studenter som är intresserade av flervetenskapliga perspektiv på krig, terrorism, konflikthantering och fredsbyggande. Konflikters ursprung och förlopp analyseras ingående och ställs i relation till moderna krig som ofta handlar om identitetskonflikter och hur stater skall organiseras. Demokratiseringsprocesser kan exempelvis leda till ökade konflikter och instabilitet. Etni

Kursen utgör tredje terminens studier i ämnet freds- och konfliktvetenskap (61-90 hp). Efter genomgången kurs kommer du ha fördjupad kunskap om freds- och konfliktvetenskap samt ha fördjupade kunskaper i de metodologiska överväganden som görs inom ämnet. Efter avslutad kurs kommer du ha förmågan att på egen hand genomföra en mer omfattande forskningsuppgift. Det innebär att du kan formulera princ

Kursens fokus ligger på det egna skrivandet samt reflekterande och läsande praktiker. Du som läser kandidatkursen introduceras till metalitterära arbetssätt med syftet att utveckla förmågan att reflektera över den egna konstnärliga praktiken. Det kan innebära att undersöka teman och motiv, olika typer av strategier och metoder och skrivprocessuella konventioner. Sammantaget handlar kurs

Kursen utgör andra terminens studier i ämnet freds- och konfliktvetenskap (31-60 högskolepoäng). Efter kursens gång skall studenterna ha förvärvat teoretisk kunskap och metodologisk färdighet för att kritiskt kunna granska centrala problemställningar om krig och fred. De skall också kunna genomföra en mindre forskningsuppgift i form av ett uppsatsarbete som även ska publiceras i en open access da

I kursen behandlas hur ett demokratiskt, inkluderande och interkulturellt förhållningssätt i undervisningen kan bidra till att möta pedagogiska utmaningar som studiehandledare på modersmål konfronteras med i skolans olika lärandemiljöer. Med utgångspunkt i styrdokument för den svenska skolan och i utbildningsvetenskaplig forskning ger kursen teoretisk och praktisk kunskap inom områden som är centr

Du visar att du har de kunskaper i arabiska som krävs i ett antagningsprov. Provet är obligatoriskt och genomförs online över Zoom den 2–3 maj, och då behöver du en stabil internetuppkoppling, webbkamera, mikrofon och högtalare. Vi skickar ut kallelse till dig den 25 april. Den som godkänts på det skriftliga provet kallas till ett muntligt prov senare i maj. Kunskaper i svenska styrker

Utbildningen ges på distans med stöd av den nätbaserad lärplattformen Canvas och videokonferensverktyget Zoom. Kursen startar varje termin på halvtid och på höstterminen på heltid.  Alla som deltar i kursen behöver tillgång till en dator (alternativt pekplatta) med fungerande webbkamera och kommunikationsmöjligheter, samt ha headset och kunna sitta ostört vid deltagande i lekt

Kursen introducerar den praktiska filosofins problem och arbetsmetoder. Frågor om värderingars och handlingars natur (på individ och samhällsnivå) är centrala. Samtida och äldre filosofers teorier presenteras och analyseras. Filosofiska synsätt anläggs på moraliska, politiska, estetiska och religiösa uppfattningar. Genom hela kursen belyses metoder för argumentation och kritiskt tänkande i relatio

Kursen består i att den studerande författar ett självständigt skriftligt arbete för masterexamen i praktisk filosofi.

Kursen är en grundläggande kurs på franska om den europeiska unionen.På kursen får du diskutera EU:s historia, dess institutioner samt konsekvenserna för medlemsländerna av utvidgningen av EU, och av den gemensamma ekonomiska och sociaa  politiken. Du får läsa texter och titta på videor om EU. Undervisningen sker på franska i form av föreläsningar och muntliga presentationer. Examin

Inom ramen för kursen diskuteras Frankrike och de fransktalande afrikanska länderna utifrån deras gemensamma historia, och utifrån politiska, ekonomiska, kulturella, och sociolingvistiska aspekter. Betoningen ligger på den samtida utvecklingen av dessa länder och de kvarstående relationer mellan dem och Frankrike (som kallas la Françafrique), samt hur dessa länder är organiserade i Frank

I undervisningen ingår att diskutera och presentera ämnen relaterade till det franska samhället av idag samt att träna den talade franskan, både i förståelse och produktion.

Kursen består av två delkurser. I båda delkurserna får du träna på uttal, grammatik och vokabulär samt grundläggande skriftlig och muntlig kommunikation på franska. Kursens placering Ämnet franska kan läsas som fristående kurs från nybörjarnivå till kandidatnivå. Kurserna på grund-, fortsättning- och kandidatnivå (1–90 hp) kan tillsammans utgöra huvudområdet i en examen på grundnivå, till exempe

Dessa moment integrerar samtidigt kunskaper och färdigheter som förbereder för det vetenskapliga arbetet. I förhållande till den föregående kursen har dock träning i vetenskaplig metodik och vetenskapligt synsätt en betydligt större plats. I kursen ingår en examensuppsats, som ventileras vid ett seminarium. Denna kurs går på campus på höstterminen och på distans på vårterminen.

I kursen ges en genomgång av ett urval av tillgänglig forskning om inlärningen av franska i olika åldrar och under olika förutsättningar. Genomgången syftar till att introducera begrepp, termer och resultat samt visa på hur inlärningen av franska kan studeras vetenskapligt. Några praktiska moment ingår, där kursdeltagarna introduceras till några verktyg för analysarbetet och resultatbearbetningen.

I kursen ges en genomgång av den språkhistoriska utvecklingen i franska med fokus på den medeltida perioden som syftar till att studenterna ska kunna förstå och analysera medeltida franska texter. Genomgången introducerar begrepp och termer som är relevanta för att beskriva franskans utveckling, samt illustrerar hur man går till väga för att tolka språket i historien, formmässigt, semantiskt, gram