Detta är vad skolan står för. Möjligheter och begränsningar för grundskolans värdegrundsarbete.
Utgångspunkten för denna uppsats är de problem med grundskolans värdegrundsarbete som Skolverket och Skolinspektionen lyft fram i tidigare rapporter (Skolverket 2009:419, Skolinspektionen 2012:9). De menar att värdegrunden tolkas på olika sätt och att skolor sällan har en plan för hur arbetet ska genomföras. Med syftet att bidra till en större förståelse för detta problem belyser uppsatsen lärarna