Vad hände sen? Djupintervjuer med unga vuxna med språkstörning
Syftet med studien har varit att undersöka och beskriva livssituation, livskvalitet och erfarenheter av skolgång hos unga vuxna som har gått i segregerad språkklass. Förhoppningen är att studiens resultat ska inspirera till hur man kan arbeta vidare för att förbättra situationen för personer med språkstörning. Undersökningen har gjorts som en kvalitativ intervjustudie där tolv personer mellan 18 o