Filetype
Genvägar på denna sida:BokaVillkor för lokaluthyrningFörteckning möteslokalerBokaBokning gör du via bokningssystemet TimeEdit. För att kunna boka lokal behöver du ett kostnadsställe och LUCAT-ID. Instruktioner gällande hur man gör en reservation finns på Medarbetarwebben.TimeEdit (inloggning med Lucat-ID)Instruktioner och information om hur man bokar lokaler (Medarbetarwebben)Att tänka på inför bo
Syftet med denna uppsats är att fördjupa kunskapen angående de effekter som en global pandemi (som den nuvarande Covid-19 pandemins effekter) har på människors vardagsliv. Jag har valt att studera individer från två olika generationer: Millennials och Baby Boomers. Mitt huvudfokus är att undersöka hur dessa två generationer har anpassat sig till restriktionerna kopplade till Covid-19, och vilka om
Bakgrund: Allt fler personer vårdas i det egna hemmet trots avancerad sjukdom och med avancerad medicinsk behandling. Den mer avancerade vården sågs tidigare som den typ av vård som gavs inneliggande på sjukhus. Patienters hem utgör distriktssköterskors arbetsplats. Ibland behöver ambulans tillkallas och då ska distriktssköterskor och ambulanssköterskor samverka med varandra kring äldre patienter.
Courts and judicial processes have emerged as arenas on which political and social contestations over racism increasingly is taking place in Sweden. This presentation is part of a larger project where we analyse cases in which political struggles around racism and migration have moved into courts. The overall purpose is to understand what kind of space courts provide for protection from, and debat
Course analysis for “Physics: Introduction to University Physics, with Optics, Waves and Quantum Physics, FYSA13” VT 2020 Course responsible: Lukasz Michalak Teachers: lecturers: Vincent Hedberg (optics and waves) and Lukasz Michalak (waves and quantum physics) exercise supervisor (problem-solving sessions): Megha Gopalakrishna lab supervisors, geometrical optics: Smita Ganguly and Yuhe Zhang lab
https://www.fysik.lu.se/en/sites/fysik.lu.se.en/files/2021-10/FYSA13%20Course%20Analysis%20VT2021.pdf - 2025-12-17
Lärarlyftskurs i juridik med start höstterminen 2024 JURIDISKA FAKULTETEN / LUNDS UNIVERSITET Höstterminen 2024 startar Juri diska fakulteten i Lund ännu en Lärarlyftskurs i juridik på distans. Det ger dig som har en behörig hetsgivande gymnasielärarexamen möjlighet att bli behörig att under visa även i juridik. Det enda som krävs är att du har en pågående anställning som lärare och att din hu
https://www.jur.lu.se/sites/jur.lu.se/files/2024-03/L%C3%A4rarlyftet%20-%20Broschyr%20(HT24).pdf - 2025-12-17
GUN Protkoll 2020-06-12 Sida 1 av 7 GUN PROTOKOLL Diarienummer Biologiska institutionen Datum 2020-06-12 Protokoll Grundutbildningsnämnden GUN Närvaro Närvarande ledamöter Jep Agrell ordförande, huvudstudierektor, Jan-Åke Nilsson koordinator för mastersprogrammet i biologi, Klas Flärdh koordinator för mastersprogrammet i molekylärbiologi, Dag Ahrén koordinator för mastersprogrammet i bioinformatik
https://www.biologi.lu.se/internt/sites/biologi.lu.se.internt/files/2020-12/GUNProtkoll20200612.pdf - 2025-12-17
Lärarlyftskurs i juridik med start vårterminen 2025 JURIDISKA FAKULTETEN / LUNDS UNIVERSITET Vårterminen 2025 startar Juri diska fakulteten i Lund ännu en Lärar lyftskurs i juridik på distans. Det ger dig som har en behörig hetsgivande gymnasielärarexamen möjlighet att bli behörig att under visa även i juridik. Det enda som krävs är att du har en pågående anställning som lärare och att din huv
https://www.jur.lu.se/sites/jur.lu.se/files/2024-09/Juridicum%20LL%20VT25%20webbversion%20(240828)%20(2).pdf - 2025-12-17
Följ i historiens fotspår - nytt digitalt skolprogram på Historiska museet. Vi söker lärare i åk 1-6 som vill delta i referensgruppen för framtagning av vårt nya digitala utbud för skolor. Referensgruppen ska bistå med information och feedback under projektets gång. Sedan 2016 erbjuder Historiska museet anpassade skolvisningar från förskoleålder till och med gymnasiet. Under 2020-2022 påbörjade vi
https://www.historiskamuseet.lu.se/folj-i-historiens-fotspar/referensgrupp - 2025-12-15
From the Director Dear CEC colleagues The faculty board will soon decide on our new formal organisation, which means that a director and four deputy directors – focusing on undergraduate education, PhD-education, research development and stakeholder interactions – will lead CEC. The reorganization will also have secondary consequences on various roles at CEC. With this reorganization, we will have
https://www.cec.lu.se/staff-pages/staff-newsletters/december-10th-2020 - 2025-12-15
En arena för forskare med ett socialt perspektiv på äldreforskning Det nationella nätverket för socialvetenskaplig äldreforskning är en arena för samråd, samverkan och samarbeten mellan forskare som arbetar med ett socialt perspektiv på äldreforskning i Sverige. De forskare som ingår i nätverket arbetar i huvudsak vid institutioner för socialt arbete och annan socialvetenskap, men även andra insti
Som student vid Lunds universitet kan du ladda ner olika program som hjälper dig i dina studier. Här hittar du information om hur du får tillgång till och installerar dessa program. Microsoft Office 365 UniversityMed ditt studentkonto kan du logga in på Microsofts portal och ladda ner bland annat:WordExcelPowerPointOneNoteOutlook.Du får även tillgång till Microsoft Teams. Licensen gäller så länge
https://www.lu.se/student/it-tjanster-och-studentsupport/programvara - 2025-12-16
Senior lecturer Contact details Email: jaco [dot] zuijderduijn [at] ekh [dot] lu [dot] seOrganisation Department of Economic History Visiting address: Scheelevägen 15 B, Lund Room number: Alfa1:2109 Service point: 10 WebpageJaco Zuijderduijns profile in Lund University research portalOther affiliations Senior lecturer Financial history, banking and insurance Senior lecturer Growth, technological c
https://www.lusem.lu.se/jaco-zuijderduijn - 2025-12-17
Objective: Characteristic capillary abnormalities occur early in systemic sclerosis (SSc). Our aim was to study the longitudinal development of capillary density in SSc patients. Methods: Forty-eight consecutive patients with SSc fulfilling a follow-up of at least 8 years were retrospectively analysed for capillary loss over the observation period. Eleven had diffuse cutaneous SSc (dcSSc) and 37 l
Young children’s engagements with digital technologies form part of their emergent everyday literacy practices. The study reported here derives from the pan-European study ‘A Day in the Digital Lives of Children aged 0-3’. The methodology was centred on the videoing of an entire day’s experiences of a child aged under 3, together with a reflective interview with the parents and inventories related
